AI પર આંધળો ભરોસો ન રાખો! ભૂતપૂર્વ જજની કાયદાના વિદ્યાર્થીઓને સલાહ, પોતાના જ્ઞાનને આપો પ્રાથમિકતા
છેલ્લું અપડેટ : 11 Oct 2026
થાણેમાં સુપ્રીમ કોર્ટના ભૂતપૂર્વ ન્યાયાધીશ અભય ઓકાએ કાયદાના વિદ્યાર્થીઓને આર્ટિફિશિયલ ઇન્ટેલિજન્સ (AI) પર વધુ પડતો આધાર રાખવા સામે ચેતવણી આપી છે. તેમણે વિદ્યાર્થીઓને ડિજિટલ ઓટોમેશન કરતાં પોતાના જ્ઞાન, અભ્યાસની આદતો અને ઊંડી વિચારસરણીની ક્ષમતાને વધુ મહત્ત્વ આપવા અપીલ કરી હતી.
ઓકાએ સ્પષ્ટ જણાવ્યું હતું કે સંશોધન અને માહિતી એકત્રિત કરવા માટે AI ટૂલ્સનો ઉપયોગ કરવો યોગ્ય છે, પરંતુ પોતાની બુદ્ધિ અને વિચારવાની ક્ષમતા સંપૂર્ણપણે ટેક્નોલોજીના ભરોસે છોડી દેવી જોઈએ નહીં.
કાયદાના વિદ્યાર્થીઓ માટે માર્ગદર્શન કાર્યક્રમ
સુપ્રીમ કોર્ટના નિવૃત્ત ન્યાયાધીશ શુક્રવારે થાણેમાં વિદ્યા પ્રસારક મંડળની થાણે મ્યુનિસિપલ લો કોલેજ દ્વારા આયોજિત પ્રથમ વર્ષના એલએલબી (LLB) વિદ્યાર્થીઓના ઓરિએન્ટેશન અને માર્ગદર્શન કાર્યક્રમમાં મુખ્ય મહેમાન તરીકે હાજર રહ્યા હતા. આ દરમિયાન તેમણે વિદ્યાર્થીઓને કાયદાકીય અભ્યાસ અને વ્યવસાયમાં સફળતા મેળવવા માટે જરૂરી બાબતો અંગે માર્ગદર્શન આપ્યું હતું.
કાયદાના ક્ષેત્રમાં કારકિર્દીની અનેક તકો
અભય ઓકાએ જણાવ્યું હતું કે કાયદાની ડિગ્રી મેળવ્યા બાદ કારકિર્દી માત્ર કોર્ટમાં પ્રેક્ટિસ કરવા સુધી મર્યાદિત રહેતી નથી. છેલ્લા કેટલાક વર્ષોમાં કાનૂની ક્ષેત્રનો વ્યાપ વધ્યો છે અને તેના કારણે વિવિધ ક્ષેત્રોમાં કારકિર્દી બનાવવાની અનેક તકો ઊભી થઈ છે.
તેમણે વિદ્યાર્થીઓને પોતાના રસ અને ક્ષમતાને અનુરૂપ ક્ષેત્રો શોધવા તથા તે મુજબ કારકિર્દી ઘડવા સલાહ આપી હતી. કાયદાના અભ્યાસ દરમિયાન જ વિદ્યાર્થીઓએ પોતાની રુચિ ઓળખીને ભવિષ્ય માટે યોગ્ય દિશા નક્કી કરવી જોઈએ, તેવો તેમનો સંદેશ હતો.
કાયદાકીય ક્ષેત્રમાં મહિલાઓની વધતી ભાગીદારી
ઓકાએ કાનૂની શિક્ષણમાં આવેલા સકારાત્મક પરિવર્તનોનો પણ ઉલ્લેખ કર્યો હતો. તેમણે જણાવ્યું હતું કે કાયદાના અભ્યાસમાં મહિલાઓની ભાગીદારી વધી છે. મહિલાઓ હવે કાનૂની વ્યવસાયમાં આગળ વધી રહી છે અને ન્યાયિક માળખામાં પણ પોતાની નોંધપાત્ર ભૂમિકા ભજવી રહી છે.
સફળતા માટે મહેનત, પ્રામાણિકતા અને સતત શીખવું જરૂરી
ભૂતપૂર્વ ન્યાયાધીશે જણાવ્યું હતું કે કાનૂની વ્યવસાયમાં લાંબા ગાળાની સફળતા મેળવવા માટે સખત મહેનત, સમર્પણ અને પ્રામાણિકતા અત્યંત જરૂરી છે. આ ઉપરાંત, સમય સાથે બદલાવ સ્વીકારવાની અને સતત નવું શીખવાની તૈયારી પણ હોવી જોઈએ.
તેમના સંદેશનો મુખ્ય સાર એ હતો કે ટેક્નોલોજી જ્ઞાન મેળવવાનું સાધન બની શકે છે, પરંતુ વ્યક્તિની પોતાની સમજ, વિચારશક્તિ અને અભ્યાસનું સ્થાન લઈ શકે નહીં.